Sistem Informasi Dan Monitoring Pembelajaran

Latar Belakang

Monitoring pembelajaran adalah kegiatan monitoring yang menyertakan proses pengumpulan, penganalisisan, pencatatan, pelaporan dan penggunaan informasi manajemen tentang pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran yang dilakukan oleh para dosen. Fokus kegiatan monitoring dan evaluasi pembelajaran ini ada pada kegiatan dan tingkat capaian dari perencanaan pembelajaran yang telah dibuat berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan. Kegiatan monitoring pelaksanaan pembelajaran berkaitan dengan penilaian terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan pengidentifikasian tindakan untuk memperbaiki kekurangan dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.

Sebagaimana tujuannya, kegiatan monitoring dan evaluasi (monev) pembelajaran dosen ini dilakukan guna untuk mendapatkan data dan informasi aktual terkait dengan pembelajaran yang diberikan oleh para dosen selama satu semester. Dari hasil monev seperti ini perbaikan dan peningkatan mutu pembelajaran dosen dapat terkendali dan dievaluasi, dan pada akhir aspek mutu dan kualitas pembelajaran dosen menjadi terjamin. Sebagaimana dalam ketentuan tugas dan fungsi dosen dalam pembelajaran, maka hasil monev ini penting untuk mendukung bagi jaminan mutu pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasinya.

Selain itu, kegiatan monitoring dan evaluasi pembelajaran dosen ini bertujuan untuk menyediakan informasi yang relevan dan tepat waktu pada pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang akan membantu pembuatan keputusan manajemen yang efektif oleh pengawas satuan pendidikan, memeriksa keefektifan pencapaian tujuan mutu persiapan dan pelaksanaan pembelajaran yang telah ditentukan; memberi kesempatan dosen yang dimonitoring untuk memperbaiki sistem mutu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran, sebagai sarana untuk peningkatan dan pengembangan mutu program studi terkait perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh dosen di tingkat program studi, dan membantu dosen pengampu matakuliah untuk memperbaiki pelaksanaan perkuliahan dan mutu proses pembelajaran yang diberikan.

Dalam hal monitoring dan evaluasi pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran yang akan dilakukan, fokusnya lebih mengarah kepada upaya untuk memantau, mengawasi, mengevaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh para dosen, sehingga pelaksanaan dan mutu proses pembelajarannya senantiasa terukur, dan pada akhirnya peningkatan dan perbaikan dapat terus dilakukan secara kontinuitas dan berkesinambungan.

Tujuan Monev

1

Menyediakan informasi yang relevan terkait pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran yang dilakukan oleh dosen, yang akan membantu pembuatan keputusan manajemen yang efektif oleh pengawas satuan pendidikan.

2

Memeriksa keefektifan pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran, mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan pencapaian tujuan pembelajaran yang telah dilakukan dalam bentuk evaluasi.

3

Memberi kesempatan dosen yang dimonitoring untuk memperbaiki pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran yang mereka lakukan, baik dalam aspek perencanaan, maupun pelaksanaan dan evaluasinya.

4

Merupakan sarana untuk peningkatan dan pengembangan mutu program studi terkait pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran yang dilakukan oleh dosen di tingkat program studi.

5

Membantu dosen pengampu matakuliah untuk memperbaiki pelaksanaan dan mutu proses pembelajaran yang diberikan berkualitas dan sesuai standar mutu pembelajaran.

Keluaran

Laporan Monev Pembelajaran :

Dokumen yang berisi hasil analisis data, temuan, dan rekomendasi berdasarkan proses pemantauan dan evaluasi pembelajaran. Laporan ini memberikan gambaran menyeluruh tentang kinerja program pembelajaran.

Grafik atau Diagram :

Visualisasi data seperti grafik garis, grafik batang, atau diagram lingkaran yang menggambarkan tren atau pola dalam hasil pemantauan dan evaluasi.

Data Kuantitatif :

Data numerik yang mencerminkan kinerja atau pencapaian dalam program pembelajaran, seperti hasil tes, tingkat kehadiran, atau skor evaluasi.

Data Kualitatif :

Informasi deskriptif atau naratif yang diperoleh melalui observasi, wawancara, atau tinjauan dokumentasi, yang memberikan konteks dan pemahaman lebih dalam tentang pengalaman peserta dan efektivitas pembelajaran.

Rekomendasi Perbaikan :

Saran atau langkah-langkah yang diusulkan berdasarkan temuan dari Monev Pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas program pembelajaran di masa depan. Ini bisa berupa perbaikan dalam desain kurikulum, metode pengajaran, atau pengelolaan kelas.

Kesimpulan :

Ringkasan dari hasil analisis data dan evaluasi, termasuk penilaian tentang sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai dan implikasinya terhadap program pembelajaran secara keseluruhan.

Website Sistem Informasi Dan Monitoring Pembelajaran